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幼儿园装修时如何对环境进行设计

幼儿园环境装修设计

    1、环境生成性

    环境应是由幼儿的需要和兴趣中产生的,不是老师强加给孩子,也不是凭空而来的。要根据孩子们日常生活所变现出来的细节,来进行环境的整合设计,不断地促进孩子们在语言、计算、情感、责任心、与人交往等方面都得到发展。
    2、环境自主性
    孩子们的游戏场地是不断更新和逐步形成的。所以,孩子们对每一种材料和游戏都很熟悉。孩子们自愿自主的活动,能有效保证孩子们井然有序、活而不乱;考虑到孩子们的个人需要,环境之间互不干扰,孩子的个性得到了发展,所以幼儿活动的专注和投入程度、学习习惯等都有了一定的提高。
    3、环境流动性
    孩子们早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境,而能让孩子们参与的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空间,反而会让孩子产生局限性。很多园长都会在幼儿园空间设计布局上花费很大心思,当然老师们可以尝试和孩子们一起布置活动室环境,布置出孩子们真正参与的环境。
    4、环境整合性
    一个好的环境,应该对幼儿有良性的刺激作用,孩子在环境中可以得到他们所需要的。所以,改变环境中互不联系的状况,结合整体进行有机的整合。家长从环境中了解孩子的现状,孩子也会在与这种整合、有序的环境交互作用下,获得了观察、记忆、表达、分析、判断等能力的不断发展。
    5、环境宏观性
    除此之外,还需要让孩子们了解自己身边的事,也应该让孩子们方言世界,拓宽眼界和意识,为孩子们创造一个宏观的,符合孩子们需求的环境。
    幼儿园环境装修设计注意事项
    1、幼儿园设计要点:平面布置应功能分区明确、避免相互干扰,方便使用管理,有利于交通疏散。严禁将幼儿生活用房设置在地下室或半地下室内。生活用房的室内净高:活动室、寝室、乳儿室不低于2.80米,音体活动室不低于3.6米。别落下厨房和卫生间,这是两个能反映幼儿园卫生状况的场所,不可忽视。
    2、大型玩具,可以布置在室内或室外,根据需要选购合适的式样型号。玩具的种类有很多,可以直接向玩具商索要采购图样。大型玩具的地面要铺垫柔软,常用橡塑地垫。需要注意的是定期检查玩具结构的牢固性能。
    3、运动休闲场所,不同规模的幼儿园有不一样的设计布局,有室内室外之分,小型幼儿园多在室内,幼儿园墙面的装饰装潢,日趋多样化,目前常用的是贴瓷砖,刷涂料,制作墙面壁画,利用手工制作或工艺品进行贴挂。有越来越多的幼儿园采用卡通壁画来装饰墙面,幼儿园墙面装饰装潢逐渐成为幼儿园室内外环境装饰布置主要的一个组成部分,利用这一点可以很好地创建与教育相适应的环境。
    4、校园绿化,一些大型的地面积丰富的幼儿园才会有这项工作安排,而且有的绿化管理人员,除了栽植常绿色植物和花卉之外,我建议再栽植一些果树,比如桃树:花色艳丽。考虑到安全性,有枝条的树木要布置在非运动场所。小幼儿园常用一些花卉盆景或塑料仿制品作为装饰。