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如何设计幼儿园的趣味空间

    幼儿园趣味空间为幼儿提供了良好的教育场所,孩子在幼儿园室内设计的趣味空间中可以更好地开发智力和锻炼身体,还能增添幼儿与幼儿之间的良性互动,培养他们之间的友谊,促进孩子们一起健康成长。
    1、空间的互动性和参与性幼儿园服务于幼儿,该阶段的幼儿具有以自我为中心的特性,因此我们根据其特点创设具有互动性和参与性的空间。在这个空间内幼儿可以与老师和同伴形成密切的互动,培养幼儿的社会能力。例如可以在幼儿活动室投放柔软的球类玩具,幼儿可以自由选择玩耍方式,既能达到互动效果又能激发幼儿的创意和想象力。
    2、营造新奇、创新的学习空间3-6岁的幼儿对世界充满好奇心和探索欲,鼓励幼儿的好奇心良性发展是开启智慧之门的钥匙。在幼儿园设计中,我们要善于利用空间,创设能够激发幼儿求知欲的学习情境,引导幼儿主动、积极地去探索。例如可以在幼儿园创设有声阅读角,在幼儿不认识字地情况下,通过声音传达阅读需要,既可以激发幼儿的好奇心又能从小培养幼儿对阅读的兴趣。

    3、创设趣味主题教室随着幼儿园的不断发展,主题教室的创设已成为空间创设必不可少的一部分。幼儿对于主题教室充满好奇心和探索欲,即使没有教师的引导,幼儿也能主动与空间内部进行互动交流。因此主题教室需要具有童趣、安全、发展性的特点,让幼儿可以在安全的环境下快乐玩耍,寓教于乐。

如何设计幼儿园的趣味空间